日前，北京市广播电视局2023年“北京大视听”重点文艺精品项目·电视剧《追光的日子》正在CCTV-1、优酷视频热播。该剧以“不惧风雨，终会有光”为主题，构建出一个围绕高三生活展开的世界，疼痛与欢笑并存，在铺开群像画卷、描绘人生百态的同时，深思青年教育问题，试解人生答卷。

　　把握反差：多方视角多重情绪

　　讲好青春故事除了要把握叙述节奏，也要注重故事厚度，体现人生五味。《追光的日子》既将喜怒哀乐融入剧中故事增加真实度，也借此领观众进入这个平行世界，再走一遍自己的青春。该剧把握住二重反差，一重反差在老师郝楠（郭京飞 饰），“小混混”也能当“真园丁”。刚出场的郝楠看似不着四六、一身痞味，但看到他作为14班班主任为班级争取权益、开导学生心理的时候，才发现这位“小混混”有一颗为学生的赤忱之心，是护理祖国花朵的“真园丁”；第二重反差在剧情。不知何时起，青春剧必定有爱情，但《追光的日子》以多样的情代替单一的爱，该剧有14班同学的同学情，有王放（刘小北 饰）、贾坤（何廖侣匀 饰）等人的亲情，刻画出更具体真实的青春故事。

　　对话原生家庭：我们需要什么样的教育？

　　高中是青年塑造三观的重要时期，也是他们迈向未来的重要节点。编剧赵夏盈花费几个月时间走访了很多院校和家庭，试图将典型的中式家庭总结出来，观众能从剧中的7组家庭看到自己或周围家庭的影子。借剧中角色我们得以对话原生家庭：青年人到底需要什么样的教育？《追光的日子》剖析青春的另一面，循序渐进地将这一现实议题演绎出来。偏心的母亲、再婚后不闻不问的父亲，这些形象和故事都是对话原生家庭时抛出的问题，少年人从原生家庭中走来，最终仍需回头直面并与此和解。郝楠既是园丁也是学生们的同伴，在追光的日子中，师生一起寻找这一议题的答案。

　　青春的答案没有标准，人生的模式也没有套路，生命复杂而广阔。京产剧《追光的日子》构建一个平行世界的舞台，成长的故事在此上演，青年穿过风雨，在自己的旷野上抬头便能找到自己的光。（果冻）