光明网讯（记者 张倩）11月2日，由国家图书馆少年儿童馆主办的“文津少儿讲坛”再次开讲。中国当代著名儿童文学作家、北京大学中国语言文学系教授及博士生导师曹文轩与小读者及家长们共同开启一场阅读之旅。

曹文轩在活动现场（张倩/摄）

　　谈绘本阅读：“无论年龄多大，都适合看图画书”

　　“孩子需要看图画书！”曹文轩以自己的绘本作品《我们好像忘记了什么》为例进行了分享，草坪、薰衣草、麦田……在让人沉醉的“风景”里，我们忘记了什么？答案是“土地”“太阳”“空气”……这正是文字与图画一起“告诉”我们的哲理。

　　曹文轩表示，图画书不同于连环画，它是文字和图画结合到一起的再次创作，不是“1+1=2”，而是“1+1=无限大”。此外，曹文轩认为，因为图画书讲述的故事接近于作文，所以也更加推荐孩子们来阅读，会有助于作文写作。

　　“随着年龄增长，孩子们会慢慢过渡到看全文字的书籍，但是无论年龄多大，都适合看图画书。”曹文轩说。

孩子与家长们认真聆听讲座（张倩/摄）

　　谈阅读与写作：“大脑里有多少知识，眼前就有多少生活”

　　“灵感是知识积累到一定程度的突然爆发！”曹文轩说，而知识正是来源于阅读。

　　活动现场，曹文轩与读者们分享了许多自己成长中的许多故事。“大脑里有多少知识，眼前就有多少生活。”他感叹，正是因为阅读，让他对生活的细节记忆得愈发清晰，也比同龄人多了许多对生活的感悟。他鼓励孩子们要多读书、读好书，通过阅读来拓宽视野、丰富心灵。

　　同时，广泛而深入地阅读，也可以为写作提供源源不断的动力。对于孩子们关心的“如何能把作文写好”这个问题，曹文轩给出24字箴言——“不厌细小、积沙成塔”“眼观六路、耳听八方”“角度独特、风景无边”，以此告诉孩子们在日常生活中应当注重积累，善于观察，同时，力求在语言风格、切入角度等方面具有独特性，这些都是写好作文的重要因素。

　　曹文轩关于阅读与写作的经验之谈，让现场聆听的孩子们受益匪浅。北京第二实验小学广外分校五年级学生张可欣告诉记者，今天最大的收获是学到了如何把人物和事物描写得更加生动。“只有描写得生动，才能让读者深入感受到人物和事物的魅力。”张可欣说。

　　据了解，国家图书馆“文津少儿讲坛”开设于2010年，旨在培养少年儿童良好的阅读习惯，为孩子们搭建一个拓宽视野、启迪智慧的平台。