点击右上角微信好友

朋友圈

请使用浏览器分享功能进行分享

正在阅读:机械手遇上雕刻刀:工科院校里的非遗传承新实践
首页> 文化频道> 要闻 > 正文

机械手遇上雕刻刀:工科院校里的非遗传承新实践

来源:光明网2025-10-01 12:58

  光明网讯(记者 张悦鑫 实习记者 赵靓)在贵州装备制造职业学院“黔瓜灯艺非遗传承工作室”内,一群来自计算机、机电一体化、机器人技术等专业的学生,正凝神聚气、沉浸于瓜灯雕刻的世界。刻刀在葫芦表面游走,沙沙声轻响,传统技艺与工科思维产生了奇妙共鸣。

  “注意手腕力度,线条要流畅自然。”工作室负责老师王美轻声叮嘱,不时俯身调整学生的握刀姿势。展架上的作品渐次丰富:既有描绘贵州山水的写意之作,延续着六百年的文化脉络;也有融入人工智能元素的创新作品,在传统纹样中嵌入科技基因。

  清镇瓜灯雕刻起源于明代洪武年间,以南瓜、西瓜、葫芦瓜等为原料,因材施艺,演绎出多样艺术效果。依托这一技艺形成的“清镇瓜灯节”,已被列入贵州省第三批非物质文化遗产名录,承载着独特的地域记忆与民俗风情。2023年,贵州装备制造职业学院将这门古老技艺引入校园,成立非遗传承工作室,为工科教育注入人文养分。

  “清镇瓜灯雕刻是优秀传统文化的重要载体,传承非遗不仅是责任,也是工科教育跨学科融合的新路径。”王美表示,工科生凭借其严谨的逻辑思维与出色的动手能力,在精细刻画和空间结构把握中展现出独特优势——工程制图知识帮助学生精准控制雕刻比例,力学原理支撑作品结构设计,计算机专业学生则用CAD软件构建三维模型,在虚拟空间反复打磨细节,让创作更高效精准。更有学生引入AI技术,使瓜灯能感知光线、声音并实现语音交互,让传统工艺在科技赋能下“活”起来。

  学校的传承实践,早已超越技艺传授本身。通过非遗讲座、工作室展览、特色体验等活动,越来越多校内外师生与社会公众参与进来,形成“传承人示范——学生创作——公众参与”的活态传承链。

  “下一步,我们将持续深化技艺传承与学科融合,让非遗教育成为美育与劳育的重要载体。”王美表示,学校计划进一步完善工作室建设,推动瓜灯雕刻与思政教育、通识课程深度结合,培育更多兼具技术能力与文化素养的青年传承者。

[ 责编:姜姝琪 ]
阅读剩余全文(

相关阅读

您此时的心情

光明云投
新闻表情排行 /
  • 开心
     
    0
  • 难过
     
    0
  • 点赞
     
    0
  • 飘过
     
    0

视觉焦点

  • 浙江杭州:乡村里火热的“春日经济”

  • 海南离岛免税政策实施15年 累计销售额2864亿元

独家策划

推荐阅读
4月20日-4月26日光明图片一周见报作品精选
2026-04-27 15:25
江苏省海安市紧扣绿色低碳发展理念,大力推进“渔光互补”光伏项目建设,实现“水上发电、水下养殖”高效生态发展模式,实现生态效益、经济效益协同发展。
2026-04-27 14:53
大桥坐落于黄河上游腹地,是区域关键交通枢纽,为西北最大跨度悬索桥,素有“西北第一悬索桥”之称,气势磅礴,风光无垠。
2026-04-27 14:38
国家统计局发布的数据显示,一季度,全国规模以上工业企业实现利润总额16960.4亿元,同比增长15.5%。
2026-04-27 14:13
青岛港非洲集装箱航线已达11条,覆盖东非、西非、北非等市场,进一步拓宽了中国和非洲之间的海上物流通道。
2026-04-27 14:02